Membangun Gereja: Apa yang Bisa Anda Dapatkan?

Setiap kali gereja mulai berpikir untuk memperluas fasilitasnya, pertempuran yang hebat pasti terjadi antara dua raksasa: kebutuhan dan sumber daya. Titan itu sumber daya harus menjadi pemenang dalam kontes ini jika gereja berhasil membangun fasilitas baru. Oleh karena itu, jika gereja harus meminjam uang untuk melengkapi fasilitas yang mereka bayangkan, penting dalam tahap perencanaan awal setiap proyek untuk melihat keuangan dan aset gereja (sumber dayanya), dari perspektif pemberi pinjaman.

Para pemberi pinjaman berurusan dengan angka-angka yang sulit dan telah mengembangkan standar-standar underwriting untuk mengelola risiko atas pinjaman yang mereka hasilkan. Industri pinjaman sedang mengalami perubahan, jadi hanya karena Anda berbicara kepada bankir Anda dua tahun lalu dan tidak terlihat layak bagi Anda untuk membangun pada saat itu, jangan putus asa. Modal tersedia bagi gereja-gereja untuk proyek-proyek yang dipahami dengan baik. Kenyataannya, baru-baru ini, tingkat suku bunga telah turun dan persyaratan amortisasi pinjaman telah meluas, keduanya telah menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi gereja-gereja yang mencari dana untuk perluasan fasilitas dan kementerian yang sedang berkembang. Ada pemberi pinjaman yang mengkhususkan diri dalam pendanaan gereja dan yang memahami keuangan dan operasi gereja yang unik.

Meskipun prosedur dan rumus kualifikasi akan bervariasi dari satu pemberi pinjaman ke yang lain, berikut beberapa panduannya:

Loan to Asset Value Ratio: Kebanyakan pemberi pinjaman akan meminjam 70% hingga 80% dari nilai yang dinilai dari proyek yang telah selesai, termasuk tanah dan perbaikan yang ada. Jumlah pinjaman baru biasanya termasuk pembayaran dari hutang yang ada. Misalnya, katakanlah Anda saat ini membayar $ 4.000 per bulan untuk tanah Anda dan Anda masih berhutang $ 200.000. Bangunan baru dan biaya pengembangan situs dianggarkan (dan dinilai) pada $ 2.000.000. Tanah Anda dinilai pada $ 400.000. Oleh karena itu, nilai total yang dinilai adalah $ 2.400.000. Bank bersedia meminjam 80% dari $ 2.400.000, yaitu $ 1.920.000. Dari pinjaman ini bank akan melunasi saldo atas tanah sebesar $ 200.000 yang akan menyisakan $ 1.720.000 untuk biaya konstruksi. Dalam contoh kami, anggaran konstruksi adalah $ 2.000.000 yang berarti gereja membutuhkan pembayaran uang muka $ 2.000.000 – $ 1.720.000 = $ 280.000. Gereja tidak lagi membayar $ 4.000 per bulan untuk tanah, jadi dana ini sekarang dapat dimasukkan ke pembayaran hipotek baru. Katakanlah jumlah pinjaman adalah $ 1,920,000 pada 6% untuk 25 tahun = $ 12,370 per bulan – $ 4,000 = $ 8,370 per bulan dari pembayaran hipotek tambahan untuk tanah dan bangunan.

Amortisasi: Pinjaman gereja dapat diamortisasi selama 15 hingga 30 tahun. Amortisasi adalah jumlah yang dihitung dari pembayaran bulanan yang sama yang diperlukan untuk melunasi pinjaman dalam jangka waktu tertentu. Misalnya, pinjaman $ 2 juta, jika diamortisasi selama 20 tahun dengan bunga 6% akan membutuhkan 240 pembayaran bulanan yang sama sebesar $ 14.389. Pinjaman yang sama diamortisasi selama 30 tahun akan membutuhkan 360 pembayaran sebesar $ 11.991. Menggunakan istilah amortisasi yang lebih lama memungkinkan gereja untuk meminjam lebih banyak uang untuk pembayaran bulanan yang sama. Dalam contoh ini, jika gereja mampu membayar $ 14.389 per bulan, ia memiliki pilihan untuk meminjam $ 2 juta dan melunasinya dalam 20 tahun, atau gereja dapat memutuskan untuk meminjam $ 2.400.000 dan membayarnya lebih dari 30 tahun.

Jumlah Pinjaman terhadap Rasio Penghasilan Kotor: Pemberi pinjaman seperti rasionya kurang dari 3 banding 1. Oleh karena itu, jika gereja ingin meminjam $ 2.000.000, maka seharusnya memiliki pendapatan kotor sekitar $ 670.000 per tahun.

Arus kas harus melebihi pembayaran pinjaman baru yang diusulkan sebesar 20%. Dengan kata lain, gereja harus memiliki sedikit uang yang tersisa pada akhir setiap bulan setelah membayar pembayaran hipotek bulanan baru dan semua biaya lainnya. Arus kas Anda akan mencakup surplus tunai bulanan Anda saat ini, ditambah pembayaran apa pun yang tidak akan ada lagi setelah pinjaman baru itu ada. (Misalnya, ini mungkin termasuk pembayaran utang saat ini yang tidak akan ada setelah pinjaman baru dibuat. Gereja bahkan mengharapkan pengurangan biaya utilitas dan pemeliharaan di gedung baru.) Lebih lanjut, pemberi pinjaman sering akan menyertakan jemaat ikrar yang diperoleh dalam kampanye modal yang akan dikumpulkan selama bulan-bulan mendatang.

Seberapa banyak Anda mampu membangun adalah fungsi dari jumlah pinjaman yang Anda berhak dapatkan, ditambah aset apa pun yang dapat Anda tambahkan ke jumlah pinjaman. Jika gereja menjual tanah atau bangunan, ekuitas dari penjualan tersebut dapat dikombinasikan dengan uang tunai dalam rekening tabungan dan uang tunai yang diharapkan dari janji untuk menentukan berapa banyak gereja yang dapat dibelanjakan untuk fasilitas baru.

Apa yang Dapat Anda Pelajari Dari Titan Amerika Selatan

Salah satu perusahaan terkemuka di dunia adalah Pao de Acuar di Brasil. (Diperdagangkan di NYSE sebagai Companhia Brasileira de Distribuicao [CBD]). Dipimpin oleh raja ritel Brasil Abilio dos Santos Diniz. Pada 73 Diniz sangat terorganisir, disiplin diri dan didorong. Dia tidak mentoleransi orang bodoh dengan senang hati dan menuntut pekerjaan yang cepat dan efisien dari stafnya. Dia sama-sama menuntut dirinya sendiri. Dia bangun setiap pagi pada pukul 05.30 untuk melakukan satu jam aerobik, sarapan bersama keluarganya, dan berada di kantor di Sao Paulo pada pukul 8:30. Dia mengangkat beban selama satu jam selama istirahat siang dan biasanya tidak pulang kerja sebelum jam 19.00. Dia mengakhiri hari dengan permainan squash sebelum makan malam bersama keluarganya.

Diniz telah menjadi salah satu orang terkaya di Brasil melalui disiplin besi. Dia telah memimpin perusahaannya ke laba bersih $ 339 juta pada pendapatan lebih dari $ 13 miliar. Penghasilan meningkat 204% dibandingkan tahun 2008. Dia menempati peringkat 701 di daftar Global 2000 yang diterbitkan oleh Majalah Forbes pada tahun 2010. Diniz adalah orang terkaya ke-8 di Brasil. Dia mengatakan kunci untuk tetap di atas adalah disiplin dan organisasi. Dia telah menulis otobiografi tahun 2004 yang menceritakan beberapa rahasia suksesnya berjudul, Jalan dan Pilihan: Keseimbangan untuk Kehidupan yang Lebih Bahagia, tetapi sekarang sudah tidak dicetak lagi dan sulit ditemukan.

Diniz percaya dalam kehidupan yang sangat seimbang dengan waktu setiap hari untuk latihan, doa, pekerjaan, dan keluarga. Dia berolahraga tiga jam setiap hari, berdoa sambil melakukan banyak kegiatan tersebut, dan makan lima makanan seimbang sehari ditambah vitamin dan suplemen serat. Dia juga makan banyak buah. Dia melihat psikoterapis sekali mencari dan menghadiri Misa Katolik setiap hari Minggu. Pada usia 73 dinamo ini hidup dalam kehidupan yang hanya bisa dicapai oleh beberapa pria yang setengah umurnya. Dia telah menambahkan 10.000 karyawan ke perusahaannya dan memindahkan perusahaannya di depan Wal-Mart dan Carrefour untuk menjadi pengecer terbesar di Brasil.

Diniz telah dikeluarkan dari bisnis keluarga dan kemudian diculik oleh teroris dan membantu para penangkapnya merundingkan pembebasannya. Perusahaan keluarganya kemudian dalam kesulitan dan ayahnya memintanya untuk kembali dan memperbaiki hal-hal – yang dia lakukan membawa kesuksesan yang luar biasa. Jadi, apa yang dapat kita pelajari dari pria yang luar biasa sukses ini yang merupakan kapitalis Amerika Selatan terkemuka pada usia kebanyakan orang berpikir tentang pensiun? Saya menyarankan Anda dapat mempelajari hal-hal berikut:

1. Usia bukanlah hambatan untuk sukses atau pertumbuhan. Anda dapat memulai bisnis, mengambil alih bisnis dan menumbuhkan bisnis di usia berapa pun. Jangan biarkan usia atau perbedaan buatan lainnya menahan Anda.

2. Disiplin diri adalah kunci untuk menjadi sukses. Putuskan apa yang perlu dilakukan dan kemudian disiplinkan diri Anda untuk menyelesaikannya. Disiplin diri yang teratur jauh lebih mudah daripada lompatan sesekali ke dalam kerja keras.

3. Atur waktu dan hidup Anda untuk mendapatkan hasil maksimal darinya.

Dimiz digambarkan oleh salah satu stafnya karena tidak pernah puas dengan apa pun. Ini adalah kunci lain untuk sukses – kemauan dan bahkan dorongan untuk terus menyempurnakan dan memperbaiki semua yang Anda lakukan.

Mengambil pelajaran dari dinamo berusia 73 tahun dari Sao Paulo – biarkan disiplin diri, pengembangan diri dan organisasi menjadi kunci keberhasilan Anda.

Apa Pentingnya "Studi Bisnis" Untuk Siswa SMA?

Pentingnya "studi bisnis" untuk siswa SMA selalu menjadi topik hangat untuk diskusi di antara siswa yang ingin melanjutkan studi yang lebih tinggi. Bergabung dengan B-school selalu terlihat dengan salam. Siswa sekolah bisnis diharapkan memiliki semacam kecanggihan di dalamnya. Setelah semua, mereka bersiap-siap untuk dunia usaha. Tidak ada kelengketan, tidak ada kekasaran. Mereka di sini untuk mengubah diri mereka menjadi makhluk yang benar-benar profesional.

Sangat penting untuk membahas pentingnya "studi bisnis" untuk siswa SMA. Ini karena dunia nyata berbeda dengan teori. Ketika Anda beradab murni dengan para akademisi, Anda lebih ke dalam pandangan teoretis tentang kehidupan dan dunia. Namun, B-sekolah tidak mampu memiliki semua teori dan tidak praktis. Mereka harus membuat siswa mereka menggunakan pengetahuan "kutu buku" mereka dalam situasi kehidupan nyata. Oleh karena itu, Anda mungkin menemukan siswa tunduk pada banyak studi kasus dalam kurikulum mereka.

Berenang Di Perairan Perusahaan

Dunia bisnis dipenuhi dengan taktik, trik, dan diplomasi. Itu seperti berenang. Selama Anda tetap di atas kolam renang, Anda tidak akan pernah bisa belajar berenang. Anda perlu menceburkan diri ke dalam air untuk mendapatkan nuansa cairan ini terhadap tubuh Anda. Anda perlu mengepakkan tangan dan kaki Anda untuk mencegah diri Anda tenggelam. Anda mendapatkan "pengalaman" dan ini adalah cara Anda belajar.

Studi bisnis mempersiapkan siswa bukan hanya untuk mata pencaharian mereka, tetapi juga untuk kehidupan mereka. Ajaran-ajaran yang diraih melalui sekolah-sekolah itu membantu para siswa dalam semua aspek kehidupan mereka dan di seluruh dunia. Misalnya, ketika siswa belajar tentang keterampilan interpersonal, yang merupakan elemen penting dari dunia usaha, mereka dapat menerapkan pengetahuan ini dalam hubungan pribadi mereka juga. Dengan demikian, pembelajaran datang untuk digunakan tidak hanya untuk mendapatkan bayaran yang tinggi, tetapi juga untuk memperluas lingkaran sosial Anda.

Pentingnya "studi bisnis" untuk siswa sekolah menengah dapat diketahui dari fakta bahwa siswa tidak hanya belajar mata pelajaran, tetapi menjalani perkembangan kepribadian mereka sepenuhnya dengan memahami mereka secara praktis. Studi bisnis lebih dari sekadar menguasai seni berbisnis. Mereka menanamkan dalam diri Anda kualitas seperti integritas, akuntabilitas, prospek yang berorientasi pada hasil, bisnis dengan tanggung jawab sosial, memenuhi tenggat waktu dan bekerja di bawah tekanan, terus diperbarui tentang dunia di sekitar Anda, melihat orang sebagai sumber daya terbesar Anda, dan melakukan segalanya dengan sedikit percaya diri dan kepercayaan diri.

Pentingnya "studi bisnis" untuk siswa sekolah menengah hanya dapat dipahami dengan baik oleh seseorang yang telah "ada di sana dan mempelajari teknik itu".

Apa Perbedaan Antara Sekolah Formal dan Bola?

School Ball, High School Formal, Tahun 12 Formal, Debutan Ball, Prom. Apa bedanya?

Jawabannya tidak ada apa-apanya. Negara bagian dan negara yang berbeda di seluruh dunia mengacu pada acara yang sama dari siswa yang merayakan meninggalkan sekolah menengah dan pindah ke fase berikutnya dari kehidupan dewasa mereka, apakah itu universitas, kuliah, pekerjaan atau teknis dan pendidikan lebih lanjut.

Terlepas dari apa yang disebut bola sekolah, sekolah menengah formal, tahun 12 formal, sekolah formal, prom, leavers ball, sisa makan malam atau bola debutan – itu adalah acara sosial terbesar dan perayaan di kalender sekolah dan sangat istimewa acara dalam kehidupan remaja.

Balls Sekolah

Sebuah bola sekolah adalah bola resmi yang diadakan untuk siswa selama tahun terakhir mereka di sekolah menengah. Di Perth, Western Australia di sebagian besar sekolah pemerintah, bola tahun terakhir Anda disebut Bola Sekolah. Beberapa sekolah swasta di Perth WA merujuk pada acara ini sebagai Sekolah Formal atau Tahun 12 Formal. Di Perth, WA kami mengacu pada gaun dan pakaian yang dikenakan pada acara-acara ini sebagai gaun bola, gaun dan setelan bola, atau setelan bola.

Formasi Sekolah

Formal Sekolah, Formal atau Tahun 12 Formal, adalah acara yang diadakan selama tahun ajaran untuk siswa di Brisbane QLD, Sydney NSW, Melbourne VIC, Adelaide SA, Tasmania HOBART, Darwin NT dan sekolah menengah Selandia Baru. Gaun dan pakaian yang dikenakan ke sekolah formal disebut sebagai gaun formal, gaun formal dan pakaian formal.

Prom

Kata Prom adalah singkatan promenade. The Prom adalah tarian dasi hitam formal, atau pertemuan siswa SMA. Itu diadakan pada akhir tahun junior dan / atau senior. Ini adalah acara besar di antara siswa SMA. Prom diadakan di Amerika Serikat, Kanada dan beberapa bagian dari Inggris. Gaun dan Pakaian dikenakan untuk Prom disebut Prom Dresses, Prom Gowns dan Prom Suits.

Debutan Bola atau Bola Deb

AS, Inggris, Irlandia, dan beberapa bagian Australia memiliki Debutane Ball atau Deb Balls. Dalam tradisi Bola / bola debet debutan adalah untuk secara resmi memperkenalkan Anda ke dalam masyarakat dan melambangkan debut Anda ke dalam kerudung dewasa. Sudah menjadi tradisi bahwa para gadis meminta para pria untuk melakukan debut bola dan gaun Debutan berwarna putih.

Leavers Ball

Di beberapa bagian Inggris acara ini disebut Leavers Ball atau Leavers Dinner. Dresses disebut Leavers Dresses and Leavers Gowns.

Apa yang Membuat Sekolah Mengemudi Yang Baik?

Sekolah mengemudi telah menjadi andalan kehidupan karena undang-undang tentang mengemudi dan pengalaman kelas telah menjadi lebih ketat dalam beberapa dekade terakhir. Dirancang untuk melindungi pengemudi muda dari kecelakaan dan kesalahan paling umum yang dibuat di jalan, undang-undang ini telah mendorong banyak orang tua untuk mempertimbangkan kursus mengemudi intensif saat memberikan putra atau putri mereka kesempatan terbaik mereka dalam memenuhi persyaratan negara, melewati tes jalan, dan tetap aman di jalan raya dan jalan-jalan lokal yang sibuk di negara itu. Ada beberapa hal penting yang harus dicari, serta beberapa hal yang perlu diingat, ketika mencari sekolah mengemudi profesional ini, namun, dan orang tua mungkin ingin mulai membuat daftar periksa barang-barang ini sebelum mereka mendaftarkan anak mereka dalam mengemudi tertentu sekolah.

Pastikan Kombinasi Teori yang Tepat dan Praktis

Pengemudi diharuskan untuk memiliki sejumlah jam pengalaman mengemudi yang dicatat ke dalam formulir khusus sebelum mereka dapat mengajukan permohonan untuk mengambil tes mengemudi praktis mereka dan memenuhi syarat untuk mendapatkan surat izin mengemudi. Pada saat yang sama, siswa diminta untuk mempelajari informasi mendalam tentang mengemudi yang terbentang dari cara menangani cuaca buruk ke cara terbaik untuk tetap aman di lingkungan mengemudi yang agresif. Untuk alasan ini, penting untuk mencari sekolah mengemudi yang dengan jelas menyatakan berapa banyak waktu yang akan mereka persembahkan untuk mengajar siswa mereka tentang jalan dan pergi bersama mereka di jalan raya dan membiarkan mereka menguji keterampilan ini secara langsung.

Penting juga untuk memahami berapa banyak jam mengemudi, atau jam teori, seorang siswa akan login ketika mereka berpartisipasi dalam kursus mengemudi intensif. Beberapa lembaga ini mungkin benar-benar melakukan semua pekerjaan itu sendiri, memastikan bahwa seorang siswa memiliki semua waktu mengemudi yang diperlukan dan waktu kelas yang dibutuhkan setelah selesai. Orang lain akan melakukan persentase pekerjaan ini dan menyerahkan sisa pengalaman mengemudi dan pendidikan kepada orang tua atau wali. Sebelum melakukan pelajaran mengemudi, pahami hubungan pengalaman antara sekolah dan orang tua.

Periksa Ke Pengalaman Instruktur di Bidang Pendidikan Driver

Tidak ada substitusi untuk pengalaman ketika memilih instruktur mengemudi. Setiap sekolah sepadan dengan waktu dan biaya hanya akan mempekerjakan veteran yang paling berpengalaman di jalan, dan mereka akan memastikan bahwa para profesional ini efektif dalam mengkomunikasikan keterampilan mereka kepada pemula dan pembalap muda. Itu adalah bagian penting dari sekolah mana pun, dan memilih satu tanpa rekam jejak keberhasilan dan pengalaman yang terbukti dalam pendidikan adalah kebodohan yang serius yang dapat mengakibatkan siswa gagal dalam tes jalan mereka atau tidak memenuhi persyaratan negara.

Penting juga untuk melihat pelatihan dan sertifikasi yang diperoleh oleh instruktur mana pun. Sering ada persyaratan menyeluruh yang diamanatkan oleh departemen transportasi negara untuk para profesional ini, dan mereka harus bersedia untuk secara bebas mendiskusikan kualifikasi negara mereka serta pengalaman mereka dalam mengajar pengemudi baru bagaimana menangani hak istimewa mereka yang baru untuk mengoperasikan kendaraan bermotor. Jika tidak ada bukti bahwa seorang instruktur bersertifikat dan berpengalaman, sekarang saatnya untuk mencari tempat lain ketika menyiapkan driver baru untuk jalan.

Pertanyaan Penelitian dan Sulit adalah Kunci untuk Memilih Sekolah yang Tepat

Sama seperti menemukan sekolah atau perguruan tinggi terbaik, sekolah mengemudi terbaik harus dipilih melalui penggunaan penelitian yang luas, banyak sesi tanya-jawab, dan perhatian yang cermat terhadap detail. Pastikan bahwa institusi mana pun bersertifikat atau berlisensi negara, pastikan bahwa instruktur memiliki banyak pengalaman mengajar pengemudi muda tentang jalan, dan pahami persyaratan apa yang harus dipenuhi oleh para pembalap muda atau dilampaui pada akhir kursus.

Apa yang Seperti Pergi ke Sekolah Yeoman "A" di Angkatan Laut Amerika Serikat di Mississippi

Apa itu seperti pergi ke Yeoman "A" School Training.

Saya tiba di Meridian, Mississippi, untuk Pelatihan Sekolah "A" Yeoman, mereka menyebutnya. Seharusnya itu adalah beberapa bulan sekolah panjang, di mana mereka mengajarkan Anda semua cara yang tepat, untuk mengetik korespondensi Angkatan Laut, dan pekerjaan kertas lainnya.

Saya tiba di tengah malam ke tempat tugas baru saya. Cara kamar asrama didirikan, ada 3 orang ke kamar, dan 4 kamar per area umum, dengan meja duduk, TV, dan hal-hal seperti itu, itu seperti ruang tamu kami. Saya ingat seorang pria gemuk yang sangat besar, berteriak di bagian atas paru-parunya, "daging segar", dia berteriak. Untung bagi saya, si brengsek itu sedang dalam perjalanan keluar, dan saya tidak harus menanggungnya lama sekali.

Saya ingat, pergi hari pertama, ke sekolah. Pertama, Anda harus sejalan dengan orang lain. Seluruh sekolah berbaris dari barak, turun ke sekolah, dalam tatanan militer. Di sekolah, mereka akan mengajari kami cara mengetik, mulai dengan. Saya punya, kelas mengetik di sekolah menengah, tapi saya tidak pernah benar-benar belajar mengetik satu kata di mesin tik. Guru itu baik kepada saya, dan memberi saya D-, supaya saya bisa lulus kelas. Tapi ini Angkatan Laut, dan saya yakin mereka mengharapkan saya belajar cara mengetik. Tidak ada cara untuk belajar mengetik, itu harus dilakukan. Saya belajar mengetik dengan cara yang benar, dan pada kecepatan tertentu, sekitar 2 minggu.

Cara Angkatan Laut mengajarkan Anda untuk mengetik, apakah mereka menunjukkan film dalam kegelapan, dan menyembunyikan papan kunci Anda dari mata Anda. Mereka mematikan lampu, dan mereka menunjukkan film Angkatan Laut ini, yang panjangnya sekitar dua minggu. Setiap beberapa jam film menunjukkan Anda bagaimana mengetik kata-kata yang berbeda, dan sebelum Anda menyadarinya, film selesai, dan Anda tahu cara mengetik dalam tidur Anda. Anda melakukan begitu banyak pengetikan berulang, sehingga Anda akhirnya melakukannya dalam tidur Anda, tampaknya, dan Anda harus dapat mengetikkan sejumlah kata, per menit, untuk lulus dari kelas, dan beralih ke stasiun tugas selanjutnya.

Selain belajar sehari-hari di sekolah, tentang melakukan pekerjaan kertas dengan cara yang benar, dan hal-hal seperti itu. Sekolah Yeoman sama seperti sekolah lain, kamu akan belajar banyak hal. Kecuali di sini, Anda mengenakan seragam, dan harus masuk ke dalam formasi setiap pagi, dan mendengarkan hal-hal yang diberitahukan kepada Anda.

Anda cukup banyak melakukan apa yang Anda inginkan, sepulang sekolah setiap hari. Anda diizinkan untuk melakukan apa yang Anda inginkan cukup banyak, tetapi Anda tidak diizinkan meninggalkan pangkalan, dan pergi ke kota. Saya berada di Meridian selama sekitar dua bulan, tetapi saya tidak memiliki banyak kesempatan, untuk melihat banyak bagian kota yang berbeda, hanya beberapa kali, ketika mereka membiarkan kami keluar dari panggilan kebebasan.

Di sekolah, kebanyakan orang datang dan pergi, bersiap-siap untuk berlayar keluar, ke stasiun tugas baru. Orang-orang mendapatkan pesanan untuk semua jenis suara eksotis di berbagai tempat. Mereka memiliki sesuatu di Angkatan Laut, yang mereka sebut "lembar impian", di mana Anda memilih tiga tempat yang Anda inginkan untuk menjadi stasiun tugas baru Anda berikutnya. Angkatan Laut mengatakan mereka akan mencoba untuk mendapatkan Anda salah satu stasiun tugas impian Anda, atau sedekat mungkin dengan salah satu dari mereka, sebisa mereka.

Saya memilih Australia, Filipina, dan Hawaii. Angkatan Laut akhirnya memberi saya perintah ke sebuah kapal yang ditempatkan di Guam. Saya belum pernah mendengar tentang Guam sebelumnya. Saya harus mencarinya di peta. Itu tepat di tengah-tengah dari ketiga pilihan stasiun tugas saya, tetapi bukan hanya salah satu dari mereka. Tetapi pergi ke kapal baru saya, masih akan datang kemudian. Saya masih harus menyelesaikan sekolah yeoman, dan lulus dari itu dulu. Beberapa orang tidak akan pernah bisa mengetik, dengan kecepatan tertentu. Mereka akhirnya harus meninggalkan sekolah, dan memilih pekerjaan lain untuk dilatih.

Sekolah masih menjadi tempat yang segar bagi kebanyakan orang. Kami baru saja menyelesaikan kamp pelatihan, dan sedang belajar untuk memiliki lebih banyak kebebasan yang diberikan kepada kami, dan lebih sedikit berseru, seperti kamp pelatihan. Beberapa karakter, di unit tempat kami berlabuh, benar-benar gila.

Unit bangunan tempat kami semua tinggal, tingginya tiga lantai, dan memiliki banyak orang yang tinggal di dalamnya. Beberapa orang yang tinggal di unit kami, sedang menunggu untuk diberhentikan dari Angkatan Laut, karena berbagai alasan. Di salah satu kamar yang berada tepat di bawah kami, ada beberapa gay flamboyan yang hidup. Mereka sangat gay, dan flamboyan tentang itu, seperti Liberace. Seorang pria hitam dan putih.

Angkatan Laut menggunakan keduanya karena gay secara terbuka. Mereka adalah orang-orang gay yang pernah saya lihat, dan saya pikir mereka mungkin orang pertama yang pernah saya lihat, dalam kehidupan nyata, selain di TV. Saya berasal dari kota kecil, mereka sebenarnya bisa melakukan tindakan terbaik, untuk keluar dari Angkatan Laut, tetapi saya tidak berpikir demikian, tidak ada orang yang akan melemparkannya.

Pada suatu hari, saya ditugasi jam tangan pertama saya, itu adalah dengan seorang rekan. Kami akan menjadi patroli keliling di halaman sekolah selama empat jam. Ketika saya muncul untuk arloji saya, saya bermitra dengan seorang gadis, yang akan menjadi seorang yeoman juga.

Saat kami berjalan-jalan selama 4 jam di waktu tonton, kami melakukan hal-hal yang biasa. Hanya berjalan-jalan, dan memastikan tidak ada yang salah. Mitra baru saya yang baru saja saya temui, bertanya kepada saya, jenis obat apa yang saya suka lakukan. Saya menceritakan pengalaman saya kepada saya tentang narkoba, dan itu terbatas, dan kemudian dia memberi tahu saya miliknya. Saya belum pernah mendengar tentang beberapa obat yang dia bicarakan, dulu pula. Sekarang beberapa hari, barang-barang yang dia katakan ada di mana-mana, tetapi dia berasal dari kota, dan mengatakan dia menyukainya, dan melakukannya sepanjang waktu, dan saya bahkan tidak tahu apa yang dia bicarakan. Itu benar-benar gadis pertama yang pernah saya ajak bicara, yang mengenakan seragam seperti saya, dan saya bertanya-tanya gadis seperti apa yang bergabung dengan Angkatan Laut?

Ketika saya masih ditempatkan di sekolah pelatihan yeoman, kami mendapat gaji lain. Tiba-tiba, saya punya banyak uang ekstra, dan saya tidak berhutang apa pun kepada siapa pun. Saya sedang melihat papan buletin di suatu tempat, dan saya melihat sepeda motor ini dijual seharga $ 500. Itu adalah salah satu anggota staf yang ditempatkan di pangkalan, dan juga tinggal di pangkalan, tetapi hanya bekerja di tempat lain.

Siswa tidak diizinkan meninggalkan pangkalan, kecuali mereka bebas. Saya membeli dan membayar sepeda motor, dengan hampir semua uang, dari gaji yang baru saja saya terima. Orang yang saya beli sepeda dari, juga memberi saya banyak bagian tambahan, seperti tangki bensin ekstra, gas dapat, minyak, hal-hal semacam itu, Anda dapatkan dengan sepeda ketika Anda membelinya kadang-kadang. Saya memarkir sepeda motor di tempat parkir barak. Saya akan menjaga sepeda motor, hanya untuk saya berkeliling dengan, di pangkalan, hanya ketika saya di sekolah, dan kemudian menyingkirkannya. Saya meletakkan semua bagian ekstra, bensin, minyak, dll … di loker penyimpanan saya yang berdiri seperti lemari kecil berdiri, bahwa Anda harus menjaga seragam pakaian Anda.

Suatu hari, kata para staf, mereka akan menjalani pemeriksaan kejutan, untuk melihat bagaimana keadaannya. Kami tidak pernah melakukan pemeriksaan sebelumnya di sekolah, jadi ini baru bagi saya lagi.

Ketika mereka datang untuk memeriksa, mereka memanggil "perhatian di dek", dan Anda seharusnya menghentikan apa yang Anda lakukan, dan berdiri di perhatian, sampai seseorang berteriak, "lanjutkan". Mereka menyuruh kami semua berbaris di depan loker kami, dengan perhatian, dan mereka membuka setiap loker, dan melihat bagaimana pakaian orang-orang itu disimpan, dan kemudian mereka datang menambang.

Ketika mereka sampai ke loker pakaian saya untuk diperiksa, dan saya membukanya untuk mereka, mereka pertama kali melihat semua kaleng gas, kaleng minyak, suku cadang sepeda motor dan banyak lagi, mereka tidak tahu harus berpikir apa. Mereka harus memanggil orang-orang khusus, untuk melihat bahaya kebakaran. Saya diberitahu untuk mengeluarkan semuanya dari loker saya, dan saya diberitahu bahwa saya tidak diizinkan memiliki sepeda motor di pangkalan. Saya akhirnya menyingkirkannya ke anggota staf lain sebesar $ 50, yang tahu saya sedang dalam kesulitan.

Aku sampai mengendarainya di sekitar pangkalan, dan itu kehilangan knalpotnya, dan itu keras, itu bukan Harley, tapi kamu bisa mendengarku datang. Ketika orang-orang lain berada di area umum, hanya duduk-duduk, menonton TV, saya keluar sekolah, mengendarai sepeda motor saya, memeriksa pangkalan, di sepeda motor saya yang seharusnya tidak saya miliki.

Di akhir kelulusan sekolah, mereka membiarkan para siswa pergi ke kota. Sebelum Anda diizinkan pergi ke kota, pada panggilan kebebasan, Anda diberi tahu apa yang diharapkan, dan apa yang harus dilakukan, dan tidak dilakukan, untuk tidak terlibat masalah. Mereka mengatakan bahwa orang-orang kota, tidak benar-benar menyukai orang-orang Angkatan Laut, jadi berhati-hatilah ketika Anda berada di kota, untuk menghindari perkelahian.

Kami semua pergi ke salah satu bar bermerek paling umum di kota, di mana hampir semua pria dan wanita dari pangkalan, tidak banyak penduduk lokal yang nongkrong. Itu akan berubah menjadi pasar daging raksasa. Semua orang akhirnya bisa bergoyang dengan siapa saja yang mereka inginkan dari sekolah, yang tidak bisa Anda lakukan di sekolah, atau di barak. Setiap laki-laki, atau perempuan, yang tertangkap di kamar masing-masing di sekolah, disebut fraternization, dan sangat serius, dan bisa membuat Anda dikeluarkan dari Angkatan Laut. Di luar kota, semua orang berakhir dengan seseorang, dan semua orang menyewa kamar untuk bermalam.

Sekolah telah usai, dan sudah waktunya untuk bergabung dengan "angkatan laut reguler" sebagaimana mereka menyebutnya, dan Angkatan Laut reguler, berarti kapal dan laut, dan pergi ke negara lain.

Saya mengambil cuti pertama saya dari Angkatan Laut, sebelum pergi, dan melapor untuk tugas, ke kapal pertama saya. Saya mengenakan seragam baju saya, seperti yang harus saya lakukan, dan saya mengendarai bus greyhound, dari Meridian, Mississippi, ke Detroit, Michigan. Itu adalah salah satu wahana terpanjang, saya pernah naik bus. Itu harus dihentikan di setiap peternakan ayam di sepanjang jalan. Ketika akhirnya saya kembali ke Michigan, saya mati lelah karena lelah dari bus. Saya tinggal di rumah adik perempuan saya selama sekitar 10 hari.

Sudah waktunya untuk pergi ke stasiun tugas "nyata" pertama saya. Stasiun tugas nyata pertama saya, adalah tender kapal selam, bernama USS PROTEUS (AS-19) yang memiliki lebih dari 1.300 orang di atasnya. 6 dari anggota kru adalah wanita, semua wanita petugas. Setengah dari mereka akan bekerja di departemen saya.

Apa itu Sekolah Penitipan Tradisional?

Prasekolah tradisional juga dikenal sebagai sekolah terstruktur atau kognitif. Berikut ini 10 fitur prasekolah tradisional:

1) Ada kurikulum yang ditetapkan dengan tujuan khusus untuk anak-anak.

2) Mungkin ada periode pilihan bebas, tetapi ada penekanan kuat pada instruksi formal.

3) Tujuan dibangun di sekitar mengajar anak-anak matematika, huruf, angka, suara, bentuk, pemecahan masalah, klasifikasi, mendengarkan, dan banyak lagi.

4) Di sini, guru mengajar, mengarahkan, menjelaskan, dan mengatur setiap pelajaran. Anak-anak belajar dari guru mereka, bukan eksplorasi mereka sendiri.

5) Semua anak-anak cenderung mengerjakan kegiatan yang sama pada saat yang bersamaan. Misalnya, pada hari Thanksgiving, mereka semua dapat bekerja untuk membuat kertas konstruksi pra-potong bersama-sama untuk membuat kalkun. Penekanannya akan lebih pada produk jadi dari pada proses. Jika Anda pergi ke ruang kelas dan melihat papan buletin yang menampilkan 20 kalkun yang cocok, Anda mungkin berada di sekolah tradisional.

6) Ada penekanan pada kesiapan sekolah sehingga anak-anak menghabiskan waktu bekerja dengan lembar kerja untuk belajar matematika dan menulis.

7) Lingkungannya formal. Anak-anak memanggil guru Mrs. X atau Miss Y. Anda mungkin menemukan seragam atau kode berpakaian di sekolah semacam ini.

8) Mereka akan ketat memastikan anak Anda dilatih toilet sebelum usia tiga tahun.

9) Penelitian telah menunjukkan bahwa anak-anak yang bersekolah di sekolah tradisional kurang agresif terhadap teman sebaya, lebih berorientasi tugas dan lebih baik dalam tes IQ dan prestasi.

10) Pada sisi negatifnya, mereka menunjukkan kemandirian dan inisiatif kurang, permainan mereka tidak sebagai imajinatif, dan mereka skor lebih rendah pada tes kreativitas.

Remaja Harus Dibiarkan Bekerja Selama Liburan Sekolah – Apa Pendapat Anda?

Saat ini, tidak aneh melihat banyak remaja bekerja paruh waktu sebagai promotor atau sales girls selama liburan sekolah. Orangtua rela membiarkan anak-anak mereka bekerja paruh waktu sehingga anak-anak mereka akan menghabiskan liburan sekolah mereka dengan baik tanpa membuang waktu untuk berselancar di internet dan bermain permainan komputer. Namun, beberapa orang tua tidak mengizinkan anak-anak mereka bekerja paruh waktu karena mereka memiliki pemikiran yang salah bahwa anak-anak mereka tidak cukup dewasa untuk bekerja. Menurut pendapat saya, saya setuju sebagian bahwa remaja harus diizinkan untuk bekerja selama liburan sekolah karena alasan bahwa remaja dapat memperoleh uang saku mereka sendiri, belajar banyak pengetahuan dari kerja dan kinerja akademis remaja akan terpengaruh.

Liburan sekolah didefinisikan sebagai periode bagi siswa untuk beristirahat dan menjauhkan diri dari rutinitas sekolah mereka. Padahal, bekerja dikenal sebagai kegiatan fisik atau mental yang dilakukan untuk memenuhi tugas dan dihargai dalam hal moneter. Salah satu poin yang akan saya soroti adalah uang saku dapat diperoleh oleh remaja melalui bekerja selama liburan sekolah. Misalnya, mereka yang bekerja sebagai promotor di pusat perbelanjaan dapat memperoleh RM5 per jam sebagai penghasilan tambahan mereka. Dengan demikian, beban orang tua mereka dapat dikurangi karena remaja tidak perlu meminta uang saku dari orang tua mereka untuk biaya sehari-hari. Remaja bahkan dapat menghemat uang yang mereka hasilkan dari bekerja untuk membeli buku referensi dan alat tulis yang mereka butuhkan. Oleh karena itu, orang tua tidak perlu khawatir tentang biaya sekolah karena anak-anak mereka dapat membayar sendiri. Remaja juga dapat membeli barang-barang yang mereka rindukan seperti ponsel, laptop, dan sepatu. Singkatnya, remaja harus diizinkan bekerja selama liburan sekolah karena penghasilan tambahan yang bisa mereka dapatkan.

Selanjutnya, remaja dapat memperoleh banyak pengetahuan dengan bekerja selama liburan sekolah. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mereka akan memiliki kesempatan untuk menjalani kehidupan kerja pada usia dini. Dengan demikian, mereka akan lebih berpengalaman dan tahu cara-cara berurusan dengan orang-orang dari latar belakang sosial dan keuangan yang berbeda. Mereka juga tahu bagaimana bekerja sama dengan orang lain untuk menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan. Oleh karena itu, keterampilan sosial mereka, tolok ukur bagi mereka untuk meraih bintang dalam pekerjaan masa depan mereka, dapat ditingkatkan. Mereka akan dapat mengekspresikan ide-ide mereka dengan jelas kepada rekan dan pengawas mereka. Remaja juga dapat mengetahui cara memanfaatkan waktu dengan baik karena mereka perlu menyelesaikan pekerjaan yang ditugaskan oleh pengawas mereka pada waktu tertentu. Dengan demikian, mereka akan belajar menjadi tepat waktu. Mereka akan menjadi lebih mandiri karena mereka harus mencari jalan yang efektif untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi mereka dalam pekerjaan. Singkatnya, pengetahuan siswa dapat diperluas melalui kerja dan, oleh karena itu, remaja harus bekerja selama liburan sekolah mereka.

Namun, remaja sebaiknya tidak menghabiskan sebagian besar liburan sekolah mereka dalam bekerja paruh waktu karena kinerja akademis mereka mungkin terpengaruh. Remaja harus menghabiskan liburan sekolah mereka dengan menghadiri kelas atau seminar tambahan dan melakukan lebih banyak revisi. Akibatnya, mereka dapat mempersiapkan dan tampil lebih baik di akademisi mereka. Sebaliknya, jika remaja menggunakan sebagian besar waktu mereka untuk bekerja, mereka tidak akan punya waktu untuk melakukan revisi dan latihan dari buku referensi karena remaja yang lelah setelah bekerja tidak dapat berkonsentrasi pada pelajaran mereka. Oleh karena itu, remaja yang tidak melakukan revisi selama liburan sekolah mereka akan mengalami kesulitan untuk mengejar ketinggalan ketika studi berikutnya dilanjutkan. Hasil akademik mereka akan memburuk karena kurangnya revisi. Singkatnya, remaja tidak boleh bekerja selama liburan sekolah mereka karena ini akan mengganggu kinerja akademik mereka.

Sebagai kesimpulan, remaja harus diberikan kelonggaran untuk bekerja selama liburan sekolah sehingga mereka dapat memperoleh penghasilan tambahan dan pengetahuan mereka dapat diperluas. Sebaliknya, tidak dapat disangkal bahwa bekerja paruh waktu selama liburan sekolah dapat mempengaruhi kinerja akademik mereka. Dengan demikian, remaja harus melakukan upaya tak henti-hentinya untuk menyeimbangkan kebutuhan dan keinginan sehingga mereka dapat berkinerja baik di bidang akademik.